1、研究表明，学生道德信念的发展要经历一段较长时间，小学一二年级学生还没有形成道德信念，只有道德信念的某些因素：三四年级的学生有了初步的道德信念;。

　　2、从少年期开始，比较自觉的、稳定的道德信念才逐步形成和发展起来。

　　3、人对自己行为的评定叫做自我评估。

　　4、一个人的道德评价水平同他所掌握的道德概念、道德知识密切联系，在一定程度上与他的成熟和智慧也有关。

　　5、儿童的活动主要是游戏、学习和劳动三种基本形式。

　　6、幼儿期的主要活动是游戏。

　　7、七岁时儿童所掌握词汇的数量大约为三岁时的4倍。

　　8、幼儿基本情绪的发展包括兴趣、害怕、快乐、依恋。

　　9、韩进之等人的研究表明，幼儿自我意识各因素;自我评价、自我体验、自我控制发展的总趋势是随着年龄的增长而增长的。

　　10、六七岁到十二三岁是儿童开始进入小学学习的时期。随着生理年龄的变化逐渐步入青春发育期。